Memoria y Educación frente a Desastres Socionaturales
La memoria histórica es una herramienta fundamental para comprender el pasado y aprender de él. En el contexto de los desastres socionaturales, su valor es aún mayor: permite fortalecer aprendizajes, planificar con sentido territorial e incorporar conocimientos locales y experiencias de las comunidades, contribuyendo a la construcción de una educación orientada al autocuidado y la resiliencia.
Ley 21.454: Memoria y Educación frente a Desastres Socionaturales
La Ley 21.454, promulgada el 2 de junio de 2022, establece el 22 de mayo como el Día Nacional de la Memoria y Educación sobre Desastres Socionaturales. Esta fecha conmemora el terremoto de Valdivia de 1960, el más fuerte registrado en la historia, reforzando la importancia de la prevención, la preparación y la mitigación de los impactos.
Hito nacional: Se sugiere que los establecimientos realicen un minuto de silencio a las 15:11 horas del 22 de mayo, acompañado por un espacio de reflexión pedagógica.
1) Día Nacional (22 de mayo)
Instala una fecha anual para promover memoria, reflexión y aprendizajes sobre desastres socionaturales, fortaleciendo una cultura preventiva en el sistema educativo.
2) Acciones del Ministerio de Educación
- Incluir actividades curriculares y extracurriculares asociadas a desastres y prevención.
- Fomentar espacios de reflexión y experiencias de aprendizaje contextualizadas.
Rol de la escuela y recursos educativos
La escuela es un espacio privilegiado para desarrollar iniciativas educativas vinculadas a la memoria histórica, fortaleciendo actitudes críticas, comprensivas y solidarias frente a la ocurrencia de fenómenos naturales. Integrar estos aprendizajes permite comprender el territorio, reconocer experiencias locales y promover una cultura de prevención en la comunidad educativa.
Chile, ubicado en el Cinturón de Fuego del Pacífico, está expuesto a múltiples amenazas como sismos, actividad volcánica y tsunamis. Por ello es fundamental que las comunidades escolares desarrollen capacidades para actuar de manera informada y responsable.
El Ministerio de Educación pone a disposición de las comunidades escolares recursos educativos y orientaciones curriculares para articular estas experiencias con los planes de estudio. Se sugiere, además, fortalecer vínculos con familias, municipios y organismos técnicos como SENAPRED, CONAF y otras instituciones locales.
Definición de amenazas socionaturales
Las amenazas socionaturales son fenómenos naturales que, al interactuar con condiciones de vulnerabilidad humana, pueden transformarse en desastres que afectan la vida, el medioambiente y la infraestructura.
La magnitud de un desastre no depende únicamente de la fuerza del fenómeno natural, sino también de la capacidad de preparación y respuesta. Factores como la ubicación de asentamientos en zonas de riesgo, la falta de planificación territorial o la carencia de medidas preventivas aumentan la vulnerabilidad y el impacto.
Movimientos sísmicos asociados a la dinámica del Cinturón de Fuego del Pacífico.
Alta actividad volcánica con impacto potencial en comunidades cercanas.
Afectaciones por lluvias intensas y desbordes de ríos.
Fenómenos ligados a precipitaciones y condiciones del relieve.
Especialmente en zonas rurales y de interfaz urbano-rural, con alto impacto territorial.
Dependiendo del territorio: olas de calor, sequía, temporales y otros eventos extremos.
Principales desastres en Chile
A lo largo de su historia, Chile ha enfrentado múltiples desastres naturales asociados a su geografía y dinámica tectónica. Estos eventos han dejado huellas profundas en la memoria social y evidencian la necesidad de fortalecer una cultura preventiva.
- 1960 – Terremoto y tsunami de Valdivia (Los Ríos, magnitud 9.5).
- 2008 – Erupción volcán Chaitén (Los Lagos).
- 2010 – Terremoto y tsunami del Maule (Maule).
- 2011 – Incendio Torres del Paine (Magallanes).
- 2015 – Aluviones en Antofagasta y Atacama.
- 2016 – Terremoto de Illapel (Coquimbo).
- 2017 – Incendios forestales en Valparaíso y La Araucanía.
- 2024 – Incendio forestal Complejo Las Tablas – Lo Moscoso (Valparaíso).
Simulacros
La realización de simulacros es un componente clave de la preparación frente a emergencias y desastres. Estos ejercicios permiten ensayar protocolos de acción, verificar planes de seguridad y fortalecer la coordinación con organismos de emergencia.
En el contexto educativo, los simulacros contribuyen al desarrollo de una cultura de prevención, el autocuidado y la organización comunitaria.
Ejercicios planificados para el sector Educación 2025
24 de junio – Simulacro de sismo y tsunami.
13 de agosto – Simulacro de sismo y tsunami.
25 de septiembre – Simulacro de sismo y tsunami.
Simulacros adicionales
03 de septiembre – Simulacro Volcanes (Descabezado Grande) – erupción volcánica.
02 de octubre – Simulacro Borde Costero – sismo y tsunami.
13 al 17 de octubre – Simulacro Volcanes (Lonquimay) – erupción volcánica.
20 al 24 de octubre – Simulacro Remoción en Masa (Coquimbo y La Serena).
05 de noviembre – Simulacro Borde Costero – sismo y tsunami.
La participación activa de las comunidades escolares en estos ejercicios es esencial para construir una población más preparada y resiliente frente a emergencias y desastres.